Los miembros de nuestra facultad son un verdadero regalo para la comunidad de St. Ambrose Academy. Son contratados por su compromiso con nuestra misión, viviendo nuestros valores y educando a los estudiantes para que sean líderes fieles y reflexivos. Si bien una visita es la mejor manera de verlos en acción y comprender por qué amamos tanto a nuestra facultad, queremos compartir historias adicionales para brindarle una idea de algunos de nuestros talentosos maestros y lo que los mueve.
La BIOS en nuestro Página de profesores y personal Ofrezca una idea de sus pasiones e intereses, ¡así que lo alentamos a que conozca a todos nuestros maestros y líderes allí!
Profesorado destacado: Dr. Geoffrey Ludvik
La rutina de verano normal del Dr. Geoffrey Ludvik incluye un vuelo al otro lado del mundo, mucha arena y arqueología de la era del Antiguo Testamento. Como miembro del Proyecto Regional de Tell el-Hesi en Israel, el Dr. Ludvik y sus colegas continúan excavando un 10 th siglo a. C. Puesto fronterizo israelita llamado Khirbet Summeily.
Debido al virus COVID-19, el equipo no ha podido viajar a Israel para continuar los estudios in situ, por lo que ha hecho limonada con limones excavando en hallazgos de excavaciones pasadas del sitio de Tell el-Hesi. Esto ha incluido abrir cajas y analizar elementos encontrados por una generación anterior de investigadores en el mismo sitio. El Dr. Ludvik y sus colegas son los primeros en abrir estas cajas desde que fueron empaquetadas y enviadas en la década de 1970, ¡una excavación de un tipo diferente!
Él es uno de los muchos aprendices talentosos, apasionados y de toda la vida de quienes los estudiantes de St. Ambrose pueden aprender e interactuar en el aula todos los días. A continuación se muestra una conversación con el Dr. Ludvik sobre su fascinante investigación y las formas en que su continua curiosidad e investigación impactan el aula en St. Ambrose Academy.
¿Por qué estás trabajando en este proyecto en particular?
Todos los arqueólogos que estaban trabajando en él lo estaban haciendo al final de su carrera y ha fallecido desde entonces. Así que ahora le toca a esta generación de arqueólogos seguir adelante y terminar su investigación.
El proyecto que ha dominado su tiempo este verano puede parecer pequeño para el ojo inexperto: un hueso del pie de una vaca, justo encima de la pezuña. Cual es su significado?
Es un tubo hueco cilíndrico muy bonito que se toma de la vaca y está muy decorado con líneas bellamente incisas en patrones de cruz de diamantes y otros motivos. Solo hay unos 200 en el mundo. Lo que nos llamó la atención es que nuestro sitio tiene 15 fragmentos, más que cualquier otro en nuestra región. Esto nos llevó a concluir que debido a que tenemos tantos, tenemos un taller aquí, donde había artesanos produciendo esto alrededor del 2800-2700 aC.
Ha utilizado tanto la investigación de su proyecto como la investigación externa para opinar sobre el trabajo de este verano. ¿Qué nos puedes contar de estos vasos?
Estos artículos se utilizaron como contenedores. En el Egeo, estos estaban llenos de maquillaje pigmentado. Pero podría poner cualquier cosa en él, es solo un contenedor de muy alta calidad que les habría llevado mucho tiempo producir y no habría sido algo a lo que el ciudadano promedio hubiera tenido acceso, considerando las cantidades limitadas que hemos encontrado. en todo el mundo.
Entonces, ¿qué se hace con un objeto antiguo como este?
Este verano intentaré replicar uno. Mi especialidad en arqueología es el estudio de la tecnología específicamente el área de los talleres, cómo los estaban administrando y cómo estaban haciendo artefactos. Así que este es un buen estudio de caso para que mire un experimento para intentar replicar la forma en que los antiguos los fabricaban.
Los que tenemos se rompieron durante la producción, los artesanos se equivocaron de alguna manera, por eso probablemente los encontramos todos cerca del taller en botaderos: fueron descartados antes de su uso. Los encontramos en otros lugares en las tumbas, por lo que probablemente tuvieron algún tipo de uso en su vida, pero al menos en nuestro sitio, todos estaban rotos. Los buenos probablemente se intercambiaron y ahora mismo estoy trabajando en otro documento para ver hasta dónde se intercambiaron para encontrar otros ejemplos.
¿Cuál es su proceso para replicar este tipo de objeto? ¿Cómo relacionas tu trabajo como docente en una escuela clásica con la investigación que haces?
Intentar replicar el proceso realmente te mete en la cabeza de la persona antigua, lo cual es genial.
La forma más obvia en términos de lo que hacemos en St. Ambrose Academy son las conexiones entre disciplinas, lo cual es tan importante en la educación clásica. Para replicar esto, he tenido que trabajar con personas mucho más especializadas en huesos, estructuras esqueléticas de animales, densidad ósea y cómo se ve afectada por las marcas de herramientas, cómo usar las herramientas, trabajar con cazadores sobre cómo desollar un animal. . Necesito ir mucho más allá de mi formación en arqueología. Por ejemplo, le pregunté a mi esposa, una microbióloga, sobre la mezcla de soluciones químicas porque creemos que los artefactos fueron modificados químicamente para hacer que los huesos sean más suaves y fáciles de cortar. Así que estoy probando muchas hipótesis sobre el tratamiento químico que ayudaría a alguien a cortar un hueso.
Es tan interdisciplinario y me ha llevado a lugares extraños como pionero en la fabricación de jabón. Descubrí que la lejía, que es un ingrediente clave en la fabricación de jabón, es muy cáustica y puede usarse para suavizar los huesos. El proceso también produce cenizas como subproducto, lo cual es interesante porque nuestro sitio tenía muchas cenizas a pesar de que nadie nunca lo destruyó, una causa y efecto que normalmente esperaría ver.
Poder incluso tener una conversación inteligente sobre la producción de jabón del siglo XVIII es una habilidad y una aplicación importantes que veo desde el objetivo de establecer conexiones y pensar fuera de la caja.
**
La investigación del Dr. Ludvik se encuentra en un campo altamente competitivo y esperamos escuchar los resultados de su trabajo durante el verano de 2021 y las conclusiones sobre los artesanos antiguos y esta faceta de la vida en el mundo antiguo. Para obtener más información sobre los antecedentes del Dr. Ludvik, consulte su biografía y los del resto de nuestra facultad!
El Dr. Ludvik prueba una variedad de instrumentos en su hueso preparado para imitar las marcas hechas por artesanos antiguos. -
Una comparación de las marcas hechas en la actualidad (arriba) y hace 4000 años (abajo) -
El Dr. Ludvik experimentó con varios productos químicos y soluciones para limpiar y suavizar el hueso en preparación para la decoración. 
¡Trabajando duro en el laboratorio! -
El Dr. Ludvik verifica el progreso de su experimento, coloca un hueso en una solución y evalúa qué tan bien han resultado sus hipótesis.
