El plan de estudios de inglés de SAA Junior High proporciona a los estudiantes el dominio de la palabra escrita tanto para leer material complejo como para escribir prosa articulada con claridad y concisión. Los estudiantes leen literatura interesante para analizar y discutir con sus compañeros. Las lecturas se incorporan en un programa de escritura que construye el dominio secuencialmente de oraciones simples a complejas, a la forma de párrafo, tanto al ensayo moderno como al clásico, construido sobre un programa de análisis e imitación siguiendo el progymnasmata clásico.
La secundaria incluye un estudio de gramática de dos años usando el método Shurley junto con diagramas de oraciones, y todas las clases incluyen una amplia oportunidad para memorizar y recitar. El programa de escritura está integrado en todo el plan de estudios y los maestros de diversas disciplinas trabajan juntos para desarrollar las habilidades aprendidas en la clase de inglés.
Inglés 6
Inglés 6, en consonancia con el enfoque de Historia Mundial, estudia Fábula y Narrativa leyendo los cuentos populares y la mitología de las culturas antiguas y medievales. Los estudiantes aprenden a analizar e imitar tanto la fábula como la narrativa, leyendo Esopo seguido de versiones apropiadas para su edad de la mitología egipcia y griega, la Epopeya de Gilgamesh, la historia de Beowulf, los cuentos populares de la China dinástica, entre otros. Además de disfrutar de las animadas historias y familiarizarse con una gran cantidad de puntos de referencia literarios, los estudiantes también observan particularmente lo que la literatura de una nación comunica sobre su cultura. El curso de inglés incorpora no solo sus estudios en historia sino también Gramática I, la cual se desarrolla de manera consistente a lo largo de sus ejercicios escritos, los cuales se enfocan en la mecánica, sintaxis y variedad de expresión.
Inglés 7
Inglés 7 comienza con un estudio de poesía: métrica, forma y lenguaje figurativo. Los estudiantes analizan y luego imitan una variedad de estilos poéticos. Junto con la Historia Estadounidense de séptimo grado, el análisis literario se centra en obras de autores estadounidenses como Mark Twain, Washington Irving y Stephen Crane. Mientras que el sexto grado se enfoca más en la sintaxis de oraciones bien construidas, el séptimo grado practica la forma de párrafo, analizando párrafos para reconocer ciertos recursos retóricos – encomio, paráfrasis, causa, opuesto, analogía, ejemplo, testimonio y epílogo – con el fin de utilizar tales dispositivos en sus propios ensayos. Esta clase también incorpora el estudio de Gramática II en lecciones escritas fomentando un mayor uso de oraciones complejas.
Inglés 8
Para el octavo grado, los estudiantes tienen instintos analíticos más desarrollados. Mientras que el 6º y 7º grado disfrutan de una animada discusión, la evaluación formal se enfoca más en “qué” sucedió; mientras que el octavo grado puede evaluar preguntas de “por qué” y producir ensayos en apoyo de una propuesta. Los estudiantes comienzan a reconocer y analizar temas y símbolos recurrentes en una obra literaria más grande, junto con un estudio más sofisticado del carácter, estado de ánimo, estilo, tono y entorno, leyendo a autores como Dickens, Shakespeare y Willa Cather. El estudio de los tipos de párrafos que comenzó en el séptimo grado continúa con un estudio adicional de los atractivos de la retórica (patetismo, ética, logos) y los cinco cánones de la retórica.